sexta-feira, 8 de maio de 2015

Conscientizando a comunidade escolar!

     
     Através da História Vamos abraçar o Mundinho, os alunos do 5º ano – 151 confeccionaram cartazes de conscientização sobre o cuidado com o nosso Mundinho, o Planeta Terra. Para transmitir esta mensagem os alunos utilizaram revistas, materiais diversos e muita criatividade. O objetivo do trabalho foi de mostrar a importância de cuidarmos do nosso planeta e assim repassar para a comunidade escolar também esta missão de zelar pelo nosso espaço. Os cartazes estão expostos na escola para a visualização de todos.













Projeto: "Leitura sob todos os ângulos"! (Mês de Abril)


Com estas imagens distintas de olhares, percebemos que há muito o que descobrir na intensidade de cada olhar. Basta ter sensibilidade para aprender a enxergar além do que existe.

Segue abaixo imagens expostas no mural durante o mês de Abril, com as seguintes reflexões:



OBSERVE AS IMAGENS...
"OS OLHOS SÃO O ESPELHO DA ALMA."
POR QUÊ?


IMAGEM 1:

  • Me chamou atenção porque ela está chorando;
  • Me chamou atenção porque a lágrima está escorrendo.

IMAGEM 2:


  • Pois é um olhar selvagem e delicado;
  • Existe sempre pessoas falsas, por isto devemos conhecer bem uma pessoa antes de confiar nela 100%;
  • Ele é bonito;
  • Devemos pensar bem antes de depositar expectativas em alguém, pois as vezes esse alguém não poderá corresponder;
  • Todo mundo tem seu lado animal;
  • Porque tem olhar de tigre;
  • Porque compara o ser humano com uma onça, que devemos ser fortes como tal;
  • Me chamou atenção porque tem dois olhares diferentes em um mesmo olhar e também pelas cores. Podemos dizer que dependendo do momento e estado de espírito um mesmo olhar pode ter duas ou mais visões.

IMAGEM 3:


  • Porque olha nos meus olhos;
  • Pois o olhar da moça demonstra os seus sentimentos;
  • Porque o olho dela é azul;
  • Porque ela não tem dinheiro para comprar alimentos;
  • Pois o olhar é marcante;
  • Porque é profundo e sincero;
  • Porque é lindo;
  • Porque essa pessoa está sofrendo;
  • Homem encarando;
  • Mais impactante, olhar fixo;
  • As pessoas podem ser lindas com olhos azuis.

IMAGEM 4: 

  • Porque é muito lindo;
  • Porque ela é linda;
  • Me leva para o futuro;
  • Porque para mim é assustador;
  • Tem um olhar penetrante;
  • Porque em certos ângulos fica assustador;
  • Pois mostra um olhar para os passarinhos e o mar;
  • Porque é mais elegante.

IMAGEM 5:

  • Olhando o mundo vendo as coisas erradas e certas;
  • Porque a gente está estudando a terra;
  • Porque me deu a impressão que ela se importa mais com o mundo;
  • Porque todo mundo tem a sua imaginação;
  • Olhar para o mundo sempre com esperança;
  • Porque antigamente pensavam que existia só o nosso mundo e o sol;
  • Eu gostei porque aparece os planetas;
  • Porque dá pra perceber que ele está vendo o mundo à sua volta, a imensidão do universo.

Obs: As leituras das imagens foram realizadas com a Comunidade Escolar incluindo alunos do Ensino Fundamental I.





terça-feira, 5 de maio de 2015

Projeto Um Livro... Uma Aventura!

    No dia 18 de abril foi comemorado o Dia do Livro Infantil, a data foi escolhida para homenagear Monteiro Lobato que foi um grande escritor da Literatura Infantil no Brasil. Grande escritor de obras como Narizinho Arrebitado, Memórias de Emília, Caçadas de Pedrinho, entre outras, todas ligadas a sua grande criação O Sítio do Pica-pau Amarelo, onde diversas aventuras fantásticas ocorrem num faz-de-conta incrível.

    Para comemorar esta data importante, foi realizado com os alunos da Educação Infantil o Projeto: Um Livro... Uma Aventura! Com o objetivo de Aproximar as crianças ao 
universo da literatura infantil, promovendo e incentivando a leitura de forma lúdica e prazerosa.
    A História " A Cigarra e a Formiga" do Livro Fábulas de Monteiro Lobato, foi contada na hora do conto, também os alunos conheceram um pouco sobre José Bento Renato Monteiro Lobato; e realizaram atividades relacionadas a história.


BERÇÁRIO




CRECHE NÍVEL I A e B


CRECHE I A


   CRECHE I B




CRECHE NÍVEL I C





CRECHE NÍVEL II A



CRECHE NÍVEL II B



CRECHE NÍVEL III A



CRECHE NÍVEL III B




             PRÉ I        
      


 PRÉ II