quarta-feira, 22 de abril de 2015

A utilização do livro como fonte de pesquisa na disciplina de Ciências!

Sabemos que, quando precisamos pesquisar algo, a primeira fonte é procurar na internet, e por que não procurar num livro? Claro que no livro é um trabalho mais minucioso, requer tempo, dedicação e atenção por parte de quem o utiliza. Mas pensando bem, quanta coisa você, aprendeu, conheceu até encontrar a informação desejada!Os alunos do 7º ano foram desafiados a pesquisar em livros de Ciências, Biologia e Enciclopédia Barsa sobre doenças causadas por bactérias como: Tétano, sífilis, difteria, coqueluche, tuberculose, meningite, hanseníase, leptospirose e cólera. Orientados pela professora de Ciências, Bárbara Josiane Hahn.Esta atividade faz parte do Projeto: “Leitura sob todos os ângulos”, no qual visa o envolvimento dos alunos com os livros e a biblioteca. Confira as fotos a seguir!










sexta-feira, 17 de abril de 2015

Incentivando a Preservação do Meio Ambiente

        O objetivo da Hora do Conto é contar histórias de forma alegre e agradável, afim de atrair as crianças para o universo da literatura e, dessa maneira, ajudar na formação de novos leitores. Cada história é adaptada e apresentada de forma distinta, utilizando técnicas como fantoches, livros, etc.
    A História "Vamos abraçar o Mundinho" de Ingrid Bellinghausen incentiva e conscientiza sobre a preservação do nosso meio ambiente. Os alunos do Ensino Fundamental I, ouviram esta linda história e aprenderam a importância de se cuidar do nosso mundinho, o planeta terra. Após foi entregue um cartaz para enfeitarem o mundinho e escreverem uma frase relacionada a história; os alunos foram criativos e confeccionaram lindos cartazes.


1º ano - 111

1° ano - 112

2º ano - 121

2º ano - 122

3º ano - 131

3º ano - 132

4º ano - 141

4º ano - 142



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segunda-feira, 13 de abril de 2015

Imaginação... a arma mais poderosa para uma criança!

  

   Na Hora do Conto a magia está no ar, e nada melhor do que possibilitar que através do imaginário de uma criança possa se desenvolver os valores humanos, entre outros.
   A biblioteca tem um papel importante na escola, que é incentivar a leitura e, ao mesmo tempo, proporcionar momentos de prazer e de alegrias.
   Com isto nossos alunos da Educação Infantil escutaram na hora do conto a História "A princesa e o Sapo." Adoraram os personagens e interagiram com os colegas no momento de contato com eles.
A seguir algumas fotos dos momentos da história.








quinta-feira, 9 de abril de 2015

A História do Alfabeto


          Os alunos das turmas 111 e 112 (1º ano) conheceram a História do Alfabeto na hora do conto; através do lúdico eles aprenderam sobre a história das letras e ainda compartilhar com a família esta vivência, levando para casa o Senhor Alfabeto e contar a sua linda história.



terça-feira, 7 de abril de 2015

Projeto 2015: "Leitura sob todos os ângulos"

             Este projeto tem como objetivo principal sensibilizar as pessoas para a leitura de mundo, de tudo aquilo que está à nossa volta, pois em tudo há sempre algo a descobrir. Basta ter olhos para ver e coração para sentir!
        E uma maneira que encontramos de despertar este lado sensitivo, organizamos, a cada mês um mural com imagens distintas para a leitura reveladora de ideias implícitas no contexto imagético. Este mural encontra-se na recepção do colégio. Esperamos a sua participação!


Segue abaixo imagens expostas no mural durante o mês de março, com as seguintes reflexões:


"Escolha um caminho e vai. Para onde?


IMAGEM 1

  • Porque pode andar de bicicleta;
  • Eu vejo tronco e árvores;
  • Pra onde mora a felicidade, se estiver errado o caminho certo, lá na frente pode  cruzar mais uma vez;
  • O caminho do futuro;
  • A natureza é o caminho da nossa vida;
  • Que leva para um jardim cheio de flores e pássaros.



IMAGEM 2

  • Que profissão escolher;
  • Homem confuso;
  • Vou para o 2 porque nada melhor que a natureza para poder pensar na vida;
  • Pensando no que a vida vai nos dar e o que ela espera;
  • Eu escolhi a 2, porque tem dois caminhos: o do mal e o bem, eu iria para o do bem;
  • Porque o caminho é longo e alegre;
  • Escolho a imagem 2, pois devemos escolher o melhor caminho para nós e traçar nosso destino;
  • Eu vejo que uma pessoa perdeu o emprego e não sabe o seu caminho;
  • Temos tantas opções de caminhos na vida;
  • Siga em frente, tire o medo, a dúvida e vá. O caminho que escolher pode ter algumas perdas necessárias, mas com certeza haverá ganhos bem maiores;
  • Vai me levar para um lugar florido e iluminado onde as pessoas são melhores.



IMAGEM 3

  • Porque é um trilho e é legal.



IMAGEM 4

  • Escolho esse caminho, porque acho que somos nós que trilhamos nossa vida;
  • Porque está abrindo um caminho;
  • Escolho o caminho número 4 porque nos mostra a construção do caminho para onde eu for. Porque quem escolhe o caminho por onde passar somos nós. Nós é quem fazemos o caminho;
  • Cada um faz o seu caminho. Muitas vezes escolhemos caminhos errados mas isso serve de lição para no futuro escolhermos o certo. O caminho que eu escolhi leva para a vida, futuro, sucesso;
  • A cidade invadindo o campo.


Obs: As reflexões são de toda a comunidade escolar incluindo crianças do Ensino Fundamental I.


quarta-feira, 1 de abril de 2015

Hora do Conto Diferente!



       Nos dias 24 e 25 de março os alunos da Educação Infantil receberam a visita do Senhor Coelho na hora do conto na biblioteca. A História O Coelhinho que não era de Páscoa teve a participação ilustre do personagem real e ainda ganhou muito carinho das crianças que adoraram a sua visita.



                                                                      BERÇÁRIO

CRECHE NÍVEL I A

CRECHE NÍVEL I B

CRECHE NÍVEL I C



CRECHE NÍVEL II A

 CRECHE NÍVEL II B

CRECHE NÍVEL III A

CRECHE NÍVEL III B

PRÉ I

PRÉ II